。”
不提名，不道姓，谁家要是问了，院长都说表现很好。
“院长，你们说要将我们的孩子培养成贵族，现在又不兴贵族了，我们又不能去外国弄个贵族头衔，说实在的贵族连我们都不如。”
“我想请问一下，大家对于贵族的了解，是不是看书和听说的？”
“是啊，这倒是不假，树上说的还能差到哪儿去？”
“你们可能想到过，或许没有想到过，书上的内容源自于生活，又高出生活，我们了解贵族，不应该仅仅只是看他们的奢靡，那其实是我们对他们生活的不可求，我们要带给孩子们的是贵族的品质，你们现在成立有公司，虽然你们的公司现在规模还很小，但只要你们自己不倒，那公司就会有做大做强的一天，那一天这些孩子长大成人，会进入公司，你们最信任的还是他们，他们将引导着公司继续发展，你们说，没有一个良好的品质怎么能守业呢？”
刘昂老师为小朋友们准备了早餐。烤吐司、煎蛋、烤番茄、培根、香肠、茄汁煻棺印⒖灸⒐健⒑觳琛庋脑绮涂雌鹄淳秃推匠２灰谎母芯酢２还杂谡庋脑绮停∨笥驯硐值闹皇亲匀唬耙晕５淖匀弧?
“今天阅读到这里，小朋友，下课了。”
“老师，我有一个问题∫们能够只听中文吗？”
在下课的时候，董安蓓向老师询问。
“当然，不行，老师在教你们英语，如果是直接就教你们，你们肯定是不会感兴趣，当你们感兴趣的时候，我们就可以开始真正的英语学习，如果你们学习的够快，我们还可以学习，我们邻国的语言。”
“是日本、韩国吗、朝鲜、新加坡吗？”
“是。”
“老师，台湾是我们的吗？”
“台湾是我们国家领土不可分割的一部分 朋友们还有什么问题吗？”
“老师，没有了。”
“小朋友们，欧阳老师在等着你们呢！”
“老师再见。”
“小朋友们再见！”
、刘悠悠、刘浩、王可可、董安蓓、李逍、雷菲菲、宗天行、梁非凡、吴苗淼、许多多，杨星向老师告别后，不需要老师引路便到了欧阳老师的教室。
“欧阳老师好。”
小朋友们是非承礼貌的，在进入教室前先向在教室中的老师问好。
“小朋友们，你们来了，快请进吧。”
欧阳老师手中的笔在纸上写了一横后，搭放在砚台边上。
“小朋友们，你们好，大家先在自己的位置上坐好，我们先学习练习毛笔字时的坐姿↓确的坐姿应该是“头正、身直、臂开、足安￠写时头要摆正，不可偏侧″要平正、坐直，两肩齐平，肩背放松，自然下沉，身子略向前倾，胸口与桌面保持一拳多的间隔，切忌弯腰驼背，甚至将下巴枕靠在左手背上≈臂要往前伸开些，同时两臂的肘关节也要向左右撑开，两边基本匀称〗只脚自然地平稳着地，不可脚跷二郎腿儿，不能双脚向前伸直，或一条腿架在另一条腿上面，这些姿势均不可取〗腿左右略微分开，其位置与肩宽基本相等，肌肉放松°们按照我说的坐好，我给你们调整位置。”
在小朋友们都坐好之后，欧阳老师走到每一位小朋友身后，帮助他们矫正位置。
“保持好现在的动作就好了。”
按照欧阳老师说的，保持着自己的动作不动，不光是他，其余十一名孩子，再被欧阳老师矫正动作后，都被告知要保持动作不动。
“我说了不能动，要继续保持。”
要保持动作并不是一件容易的事情，有小朋友动作发生了偏差，欧阳老师就将小朋友的动作及时纠正，虽然话语说的很平和，但小朋友们的感觉是不能违抗欧阳老师的话。
坐姿并非一日之功，欧阳老师是要让孩子们长记性』有吃过苦，才能记得牢靠。
“大家先休息一下，但是不要离开座位∫给大家示范一下，如何用毛笔在纸上写点横竖撇捺。”
欧阳老师在纸上点了一点，在墨迹干的时候拿起来。
“点是什么样？上尖下圆，腹平背鼓，轻轻起笔，渐渐重，停顿一下，往回推°们写一下。”
小朋友们按照欧阳老师教的握笔方法，大拇指的第一书内侧按住笔杆靠身的一方，大拇指处于略水平的横向状态〕指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆⌒指紧挨着食指，钩住笔杆∞名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力 指抵住无名指的内下侧，帮上一点劲。
墨汁倒在砚台中，笔头全部蘸墨。看着欧阳老师纸上的那个点，按照欧阳老师所说，在纸上点了一个点。
欧阳老师并没有指正小朋友们所书写的点是不是标准，而是将写好的纸上有写了一横。
“长櫰鸨噬远伲崆嵝锤龅悖赝埔幌孪蛴倚校斜食こぶ屑淝幔毡氏榷僭倩赝疲酵繁ヂ蟊叩停冶吒摺！?
清楚的看到欧
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