在于，如何去除儒家礼治的糟粕，取其精华。
枫叶县并没有设立专门的机构，来规范和引导领地各阶层的行为礼仪。
这个时候，教育部，或者说是董仲舒，能够主动的站出来，纠正不合礼制的地方。更为关键的是，能够根据秦羽的价值观念，进行灵活调整，无疑让秦羽感到非忱慰。
秦羽笑着看向董仲舒，说：“先生，你的提议很好，我批准了￠事厅的布置，就交给教育部负责，我会吩咐后勤部配合你们的。”
“喏！”董仲舒欣然退了下去，能够遇到一位善于纳谏的主公，无疑是幸运的。
(本章完)
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