说到一起才在一起说吗？这一点就连盲人都能看得清。
齐老师这个人虽然义气，可你不仁也就休怪我不义了∫说的话你都记着，你说的话我就忘了吗？齐老师反击了，那个老师把给齐老师写的大字报贴到了学校会堂，贴到学校会堂别人能看到吗？齐老师一不做二不休把给医生的大字报干脆贴到了大街上。
两个无话不说的好朋友，这些年在一起私密话能少说吗？医生紧接着有在齐老师给他贴的大字报后面，又贴出了更大篇幅的大字报‰老师当然又要反击，这一来一往的可就没完没了了。
这是个小县城，两个人在县里也多多少少有些名气，这下子有热闹看了】天在他们贴大字报的地方都聚集了很多人，成了这个小县城这场运动中的一大景观，很多年里都是人们饭后的谈资。
人啊？鹬蚌相争有胜利者吗？只能是给想整他俩的人提供更多的整他们的资料∏个医生本来没他什么事，医生本来就是个受人尊重的职业，更何况是他这样的医术很高的医生呢？找他看病还排不上号呢？谁会想起来整他呀？真是树欲静而风不止，这下好了，本来想通过整齐老师立一功，现在投机不成也步齐老师后尘；被他们单位抓个现行，也成了三反分子。
齐老师的问题这么严重，开揭批大会是不可避免的了⌒革命师生提出，工作组很快批准。
谁知揭批大会的会却闹了个大笑话。
揭批大会上，有一个政治老师又当场揭发出齐老师一个严重问题：“我们不是总是说，大河有水小河满，大河无水小河干吗？我们不是常讲个人利益一定要服从集体利益吗？这有错吗？集体主义原则不是我们社会主义道德的基本原则吗？”说到这儿，这位老师退一下♀是个政治老师，政策水平应该是很高的。
正在大家不知道他要说什么的时候，只听他话锋一转：“但是，我们面前这个恶毒的三反分子，竟疯狂的和我们党，我们的人民，我们的社会主义大唱反调。
“他说这是错误的，说在自然界，所有的大河都是小河、小溪汇聚而成的′实正相反，是小河无水大河干，小河有水大河满≡然界是这样，个人利益和集体利益关系也是这样′实任何一个集体，都是因其中个人的利益需要组成的※以，最终也会因个人利益的需要的改变而改变 恰相反，是个人利益决定集体利益，而不是集体利益决定个人利益。革命的老师们，革命的同学们，这部是反动透顶吗？是可忍孰不可忍？首发、域名请记住_三
“现在我请大家注意，我们这位无耻的三反分子，不但肆意妄为的和党、和人民、和社会主义唱反调的同时，还要把自己装扮成为有时间从事历史研究的为数不多的理论家—什么这样讲呢？”
说到这里，这位政治老师提高了声音，显然是想引起大家的注意′实，大家已经都在注意听他讲，会场这会儿很静。
“为什么这样讲呢？”政治老师把刚才的话又重复了一句，“这个三反分子在讲这个错误观点的时候，特别让我们注意他的下边的一段话，他甚至把这段话重复了两遍，他的黑话是这样说的，现在我就把他的这段黑话念给大家。”政治老师拿出了个小本子，翻到了他需要的页。
“那些有时间从事历史研究的为数不多的理论家，他们突出的地方正在于：只有他们才发现了共同利益在历史上任何时候都是由作为私人的个人造成的←们知道，这种对立只是表面的，因为这种对立的一面即所谓普遍的一面总是不断地由另一面即私人利益的一面产生的，它决不是作为一种具有独立历史的独立力量与私人利益相对抗，所以这种对立在实践中总是产生了消灭，消灭了又产生。”
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