泳了吧。”张扬高兴的问邹凯。
“算是吧，你可以按老师教的蛙泳练习练习。”邹凯说。
“凯哥，你看我。”崔轩宇潜下去，又原地上来。
“你倒是手动，脚动啊！笨死了！”魏小磊说。
“我会蛙泳了！”张扬在远处喊着，虽然呼吸节奏还不稳，但游了回来。
“悟性真高！”李健一佩服的说。
“潜水掌握了，就适应水的浮力了，何况我们学舞蹈的四肢控制力应该更强才对，不难！只要手脚都用上，游泳多简单°们继续练。”说完邹凯潜到水底。
张扬慢慢的游着，头潜下去时间长了，没控制好节奏，喝了口水，正好被潜水的邹凯看见，两人在水下做了个鬼脸，随后邹凯跟在张扬身后慢慢的游泳。
下午是，语文课和哲学课，语文课的老师是个中年男子，戴着眼镜，除了放投影，没见他站起来过。不管是读的课文，讲的东西都很死板，无非又是那些，这两节即使睡觉，老师也不会管，他只管讲自己的，在他眼里讲这些东西就好像完成任务一样，完全没有文学系老师的那种激情。
哲学课就不一样了，是个中年女老师，说话干脆利索，老师一上课就说了这一年的任务，就这一本书，只要按时交作业，百分百分都过，同时这女老师讲课会让学生思考人生哲理，还推荐了两本哲学书，都是锻炼思维能力的，上课时同学们的兴趣要比上语文课浓些。
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