考试的班级排名怎么样呢？”
章老师不问年级组排名而问我们班级排名，这是很有学问的一问！
这年级组排名虽然是很体现学生的大众学业水平，但是全年级888个学生，中间有很多的重复同分的排名，还是含了一些水分的。
这班级排名就减少了同分排名的机率了，更能够具体性的反映该学生的真才实学一些！
章老师属于智慧型的老师，问话是相当有技巧的！
姚晶莹我和诸一灵，还有阮乐乐三个人互相瞄了一眼，知道诸一灵预测的问题终于来了！
章老师与姚晶莹我比较熟悉一点，因为姚晶莹我的老爸曾经与章老师是初中同学，交流的机会多了一些※以这问题也是面对姚晶莹我而发出来的。
本章已完成！