动吧！毕竟她是一点儿管理的知识、技巧都没有的。
杨国英一边听，时不时的点点头，对宣妍的一些处理方法还是很认同的，这让宣妍有些小窃喜。
窃喜过后，让她心虚的环节终于还是来到了，只不过，杨国英并没有问她“作业”写完了没有，而是问她在看书和写读书笔记的过程中有什么感受？
感受？可以说很痛苦吗？读书时候要写作业，怎么毕业工作了还要写作业？
看到宣妍欲言又止的涅，杨国英笑了，一语道破，她是不是没能坚持按照一定规律去写？
有些不好意思地点点头，宣妍很在意师傅的看法，但是她发现，她在看书写读书笔记的时候，慢慢地就暴露出了惰性，就像她读书时一样，写作业要看状态和心情，当初，因为不知道学习英文有什么用，就没兴趣写英语作业；因为想着以后自己长大了也不可能去当数学家，就没兴趣去写函数的作业……
杨国英翻看了一下宣妍写的读书笔记，除了字写得还不错之外，内容上嘛，好像就跟重点摘录没什么差别了。
本章已完成！