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21.令人发聩—人体可以分解:心学归融(15)(1/2)

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[第1章第一卷

第21节令人发聩—人体可以分解:心学归融(15)

令人发聩—人体可以分解:心学归融(15)

止莫先生言:泥洼之龟

一只饥渴的龟,花费了半生时间,找到了一块泥洼之地,便大喜!

一日,一只山雀飞过来,对龟讲:龟大哥,不远处有一片海,比这里的水清,比这里的水深,比这里的草多,还有鱼虾等多位朋友。

龟大怒,回道:不可能,这里是世界上最深的水,最富饶的地方,你走吧!

山雀飞走了。

不过几日,又来了一只斑鸠,看到龟在那高傲的自足,便问龟:大哥为何固守现状,不愿走出来?

龟答道:世界不存在,只有我这里,我的生活是最好的,我的思想是最好的,我的精神也是最好的!

斑鸠也飞走了。

很多天过去了,那只山雀又飞了回来,想再劝劝固执的龟,却发现,泥洼干了,龟被埋在干了的泥块里,只露出那坚硬的背。

山雀悲叹地看着远方,哀哀自道:世间谁不是这样,一旦有了固守的泥浆,便不愿再眺望远方的海!

随: 先生再详细讲讲物微这个名词啊!

答: 物微是从哲学的角度说的,它具有无穷弱的物性,由物非演化而来★微演化物质和精神,物微探索的是水中的缝隙,它可以探索如光子(没有质量)等多种物理命题。

挑: 学渊兄加油吧,我相信你一定会有所成就。

答: 谢谢你的鼓励,你也是最棒的!努力加油!!!学渊敬上!!!

无: 我支持赵先生部分观点,但是阳明先生没错◆明先生只想把他的用心体会到的世界,告诉我们,正如赵先生用心体会到的世界一样,没有对错之分∫们的心是自由的,心体会到的世界,就是我们的世界∫们每一个人的心都不同,不需要相同,这就是心即理∫们都是一体,但是本质却又不甚相同◆明先生就是这样告诉我们,所以后来心学就分为几大学。

答: 说的是,阳明先生作为心学大师是消大家都能真实地反映现实的,他那个时代没有真正的唯物本源论,大家接触的只有道释儒。道释儒又注重心灵修炼,难免阳明会唯心,同时心即理,又不是彻底的唯心◆明先生是有一些主张,同时他与世界一流的哲学大师相比,还是有一定距离的。

现在时代又不同于以往,唯心除了遇到唯物论的阻碍外,它还要应对除了唯物和唯心以外的唯非论〃非论要求唯心唯物向后溯源,最终到达止莫生发!

ge: 其实觉的赵先生说的蛮有道理的,这里有多少人不是为了王阳明而阳明,用脑子来指挥心? 我只对心通宇宙,欲即天理感兴趣,其实读王阳明不必力求正确、合乎原作者思想,有自己的理解最为重要。

答: 说的是,知识为己所用即可,一棵树根坏掉不怕,只要躯干还能用,那我们只用躯干即可◆明是把自己关到屋里思考世界,达到一种心通宇宙,自己开心,自娱自乐,这也很好∠识回归自己是必要的,抛开一切,言己就是一切,那有些自大。共融有欲,共融有理,欲觉发在**之外!

感谢各位朋友,心灵行走在思想探索的路上,拥有什么样的思想,您便感受到什么样的心路风景。彻底放开自己,观察自己脚下的路,在每一个脚步的前头,又充满着崭新的探索!祝大家快乐,学渊敬上!!!

221: 我现在静不下来,看了半天才看明白些,消没有误解,您是说心学把心脑混淆了,还是说人们理解成混淆的了呢?

我的理解是不把它们混淆的,比如说,知行合一中与行自然并行的知,并不是普通的认知和反思,并不是冥思苦想后的顿悟,这里的知不是想,而是感。

想是用大脑,感是用心灵。

想是需要时间的,感是一瞬间完成的,已经超越了时间的概念。感就几乎不是在用脑,而是在用心“者的理解是很难自然而然的与行结合到一起的,因为人本身的惰性是极其难以抗拒的〃俗点说,就是当一个人懒惰懈怠的时候,他的所想不是我必须得去做了,否则我会有某某严重的后果,或者我必须做到知行合一,提升自己的性情修养,以上都是想,在残酷的现实诱惑面前往往苍白无力←应该没有所想,只需要有一种模糊的、浅显的意识,意识到自己应该做什么,然后杜绝任何深入的思考,马上去做♀种如同一层油浮在水面上的意识是感,它仅仅浮在想的表面$果一个人想得太多,反而 想这个本身的过程成为了懈怠的前奏。抽象说,感能将一个人游离于世俗诱惑之外,而只事自己和目标。而想中的鞭策置人于现实,往往很难取胜』有用感才能不需要被强制的自然与行并行。

所以做到知行合一,就要用心,而不是用脑。

答: 说的是,想是用大脑,感是用心灵;当想不代表**,只代表思考时,想是用大脑。感用的是心灵,感受是心活动的
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