各朝古人有些欣慰。
生源总算是有了眉目。
那便是可以顺利教学了吧。
他们对后世的教学模式，也是比较感兴趣的。
......
【奇怪的是，有个名叫蔡桂芝的独生女，明明在初中时成绩很好，却执意不愿继续上学，任凭父亲如何劝说都无动于衷。】
【在张校长第二次家访时，她意外发现蔡父竟然是个家暴狂。】
【原来是这个女孩子担心自己去上学之后，父亲会对母亲施暴。】
【张校长找到了孩子的心病，便可对症下药。】
......
绝大多数古人对蔡父的行为很是鄙夷。
打女人，算什么本事！
而张校长拦在蔡父面前，大骂他的场景，也让各朝古人都看着很过瘾。
他们越发肯定，张校长一定是个好老师！
她必定会仔细了解每一个女孩子的家庭情况，再不遗余力地将她们一一拉出深渊。
那些女孩遇上她，何其有幸！
......
【可就在张校长忙着筹备的各项事宜时，教育局的周局长突然到访，带来了县里的最新指示。】
【说张校长因为资历不足，不适合担任女子高中校长。】
【这个突如其来的消息，让张校长很是伤心。】
......
李世民微微一愣。
张校长如此辛苦的建学校、招老师，更是亲自在大山之中招生。
其中的艰辛与付出，不足为外人道也。
如今就差临门一脚，可以顺利开学了。
却突然被告知因资历问题而不适合担任校长一职。
李世民当然知道，这个学校最后一定会成功开起来。
只是若是张校长资历不足，为何县里不在一开始就告知？！
而是在最后关头告知。
这不是逗人玩吗？
难道是因为张校长无权无势吗？
......
【她主动找到马副县长，递交了自己的工作笔记。】
【与此同时，周局长也在副县长面前为张校长打抱不平。】
【周局长强调，论职称，论资历，自己远在张校长之上。】
【但是偏偏只有张校长，才能把所有人都办不成的事情办成。】
【副县长看着张校长送来的学生名单、财务账目以及社会各界的捐款明细，大家才明白，张校长为这所女子高中付出了多少心血。】
......
各朝古人看着张校长厚厚的一本工作笔记，深受感动。
张校长，简直是华夏后世的愚公。
一点一点移山，把不可能变成了可能。
......
【为了说服整个专班小组修改决议，副县长还特意请来了学生谷雨。】
【在会议上，谷雨泪流满面，坦诚地讲述了自己的遭遇。】
【为了3万块钱的彩礼，她决定把自己卖了。】
【是张老师，一次次的来到了她的家里，拦住了提亲的人，把她从绝望的边缘拉回来。】
【副县长也说，他很惭愧，因为赶走提亲队伍那天，他也在谷雨家中。】
【可他和大多数人一样，首先考虑的并不是如何让女孩重返校园，而是如何大事化小，息事宁人。】
【如果不是张校长，那谷雨的人生就彻底毁了。】
【所以，女子高中校长的职位，到底是办学经验重要，还是办学的初心更重要呢？】
......
此时，孔子也在心中默默的问自己这个问题。
他主张“有教无类”，无论贫富贵贱，人人皆应享有受教育的权利。
他广纳门徒，弟子多达三千人，然而在这众多弟子之中，竟没有一个女弟子。
什么是师者？
传道、授业、解惑也。
那为什么要区分性别？
孔子再次在心中向自己发问。
他并不轻视女子。
只是当下的社会环境与礼制，极大地限制了女性接受教育的机会。
即便他有心招收女弟子，女弟子也可能会因为社会舆论和礼制的限制，而无法参与。
再者，若他真的收了女弟子，共同生活、共同劳作，这样的安排对于女弟子来说，可能不太方便。
他为了规避掉这些风险，便没有招收女弟子。
此刻，孔子想起了自己办学的初心。
通过教育，传播自己的思想，影响更多的人。
此刻，孔子不禁感到一丝惭愧与自责。
没想到在不知不觉中，他办学的目的便成了传播自己的思想，影响更多的男性。
被后人尊称为圣人的他，可是却连最基础的教育工作都没有做好。
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