阳光明媚时间流逝，但随着孩子们不断的胡乱练习，这样的乐曲根本起不到任何作用。
浮躁的城市让人心情低落，外面的杂音更是让孩子们的心情沉重。
图片放在桌子中心，那些未成年的孩子们看着它。
一节又一节的课程慢慢过去，为什么事情会演变成这样，其实这只是他们不愿面对现实而编凑的谎言罢了。
有人在惩罚他们，东皮哭出声来说：“他是个坏人，我要回家。”
所有人都默不作声，因为他们知道回家意味着，始终改变不了的现实。
东皮语音刚落，就醒着鼻子回想到自己的家人，乐杨表情严肃看着众人沮丧的样子，拿着吉他咬着牙说：“没事，大家再坚持一下，会过去的。”
浩杰看着众人，虽然心情很浮躁，但骂来骂去始终改变不了什么，低下头接着弹奏。
所有人也接着沉默不语。
而白灵也正为了那些孩子，躺在地上拼命反抗，因为他坚信希望会来的。
校长躺在地上因为身上残留的黑暗能量，导致全身剧烈疼痛，说不出话来。
保安也只能站在一旁，不知该怎么办才好。
天空中飘落的图片，招来了全城的嘲笑。
黑暗的气息，总是在所有人不知道的情况下悄然出现。
外面两位老人，因为白灵的话语没有离去，而是感到奇怪的走进校园，守门的人阻拦他们。
特伦老爷爷看着他，在空中抓住了一张图反驳着说：“我知道你的工作很重要，但我只是想看一下里面的情况，你自己看这张图纸，你自己看！”
守门的人接过图纸：“什么？！猴？这是校长写的？？”
“你们进去吧，顺便帮我问候一下校长，那九个孩子再讨厌，也不能这么折磨人吧。”
两老人快速的走了进去，操场上孩子们手中拿着图纸，不知情况的欢快玩耍。
而所有的老师也感到惊奇的拿着那张图，议论着说：“这是保护孩子们的学校，校长这是怎么了？！”
在硕大的学校中，两老人快速的走过了操场，凭着直觉就像对乐器心有灵犀一样，一直往里面走。
而里面的人也在坚持，他们等待着希望。
不一会儿，两老人就听到了音乐的杂音，他们冲了过去，看到了挣扎的校长。
特伦老爷爷蹲到地面扶着校长，看到了他身体里不断流淌的黑暗惊呼：“黑暗残留，它被污染了！丽丽你先进去。”
并按压着校长的胸口，对周围的人大吼着：“有谁会魔法感情的能量！！”
保安听后急忙放下兔子，跑了过去说：“我会！”
特伦老爷爷看着保安，并指示让他扶着校长。
“闭上眼睛，将手对准他的胸口。”
当然保安照做了。
紧接着特伦老爷爷，跟着老奶奶走到了门口又对保安问：“他就是校长，对吗？”
保安点点头，特伦老爷爷又快速的说：“那么在心底里感受着他为这个学校做的一切，将爱传在他身体里，残留得由他自己解决。”
走了进去。
一进入资料室内，就看到孩子们哭丧着脸，不知该如何弹奏手中的乐器。
老婆婆弯曲着身子，慈祥的看着他们，拍了两下桌子试图吸引孩子们的注意力。
他们抬头一齐看过来，老奶奶取下遮着脸的东西笑着说：“你们做的很好，但只是差了一样东西。”
浩杰怀着疑心问：“你是谁？”
老婆婆笑着，拿起了他们放到桌上的乐器，一个一个的弹奏着边唱边走：“怀揣着～”
“迎来的～”
“梦想与自由之风～”
“永不放弃、唯有希望。”
“啊～”
特伦老爷爷站在门口也跟着随唱：“乐之与众，同在～”
书静回想到了游界历史中乐城里的一段话，与他们两人一起回答：“吾即是神。”
音乐停止，书静随着他唱的乐曲反应道：“这是游界乐城的历史！”
特伦老爷爷慢慢走过说：“也是乐城的主题曲。”
老婆婆拿着乐谱，纷纷交给他们，表情严肃用手指着图纸说：“我是来帮助你们的，但留给你们的时间不多了，乐城需要各位的决心，我们先从这些乐谱练起，作曲的事情我从很早之前就已经想好了，别管那个白灵。”
那些孩子看着老婆婆，竟然没有过多的疑问，而是顺理成章的跟随着她的教导主动练了起来，同时也将自己的名字说给了老婆婆。
老婆婆运用自己曾经身为音乐老师的感觉，一个一个的指导起来：“浩杰，要心平气和，不要浮躁，音乐是随着心情而慢慢演奏出来的，我们先把基础的音符弄好..”
“东皮把心放宽一点，不要害怕鼓声，不然上台，，算了，还是先学拍打鼓的意思吧。”
“苏米，先别慌请时刻
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