表彰大会，算是官方认可了学生的成绩。会后，16班的人明显分成了两派：
愿意和安真交好的；认为安真作弊的。
其实，安真以前和同学们的交流几近于无，大家都不了解安真，现在突然冒出这么一号人物，心中自然生出一些天然的排斥感≠有，孟姮是他们学校的校花，俞点一直隐隐地和孟姮不对付》求俞点的是一派，追求孟姮的是另一派，他们之间泾渭分明。
而安真，明显更像是孟姮派的。
当然，原本亲近俞点的同学，忽然因为安真产生了不可言说的动摇，这无疑加大了安真和俞点的矛盾。
安真这个名字不光出现在同学们口中，老师们也在议论安真。
化学办公室里，化学选拔的名单已经出来了，他们正在讨论这次参加培训的学生。
高一（6）班的化学老师杨老师，看着名单，迟疑道：“这个安真……”
杨老师对双杨没有能够参加化学竞选，一直有些遗憾～杨的成绩他是知道的，一直非撑秀，而且成绩特别稳定。而这次突然上榜的安真，他获得了这个竞赛的名额，很可能对他没有什么用处，还会浪费掉‰其让安真浪费掉这个名额，还不如把名额拿给更合适的双杨。
但是许老师不这么想△为16班的化学老师，安真可是他亲自选的化学课代表，他的化学成绩他也一直看在眼里′然在年级上不是特别顶尖，但是在他们班上一直都是数一数二的♀次考出这个成绩，绝对不是偶然。
而且安真是个特别乖巧的孩子，许老师不想他失去这个机会′然竞选最后的结果里可能没有安真，但是这个机会应该是对安真一个很好的鼓励。
许老师温和地笑着说道：“安真这孩子我知道，他平时很努力，这次考到这个分数不奇怪。”
另外有老师也笑着打趣：“你带的班出了个小名人了，现在整个年级都在议论他。”
有老师也说：“平行班，考出这个成绩，可见是很有天赋了ˇ该是一个非常聪明的学生∫就说嘛，其实很多学生，想要学好就能学好，只是他们不努力。”
许老师笑着应和他。
6班的杨老师皱着眉头，神情有些犹豫：“安真这次突然考到这个成绩，下次可就不一定了。”
其他老师闻言，都没有接话。
许老师温和地说道：“他这次能考到这个分数，说明他有这个能力。”
杨老师：“但是他的成绩很不稳定°也知道，这次全国化学竞赛关系到我们学校的名誉，我们应该选出最有可能拿奖的人去参加这次比赛。”
杨老师这么说，许老师就不好再说什么☆老师是化学主任，有着这次名单人选的最终决定权。
但是许老师还是想再给安真争取一下。
许老师：“杨老师，你可以看看安真这个孩子，他确实非超力，我认为他也有能力参加这一次竞赛选拔÷一节课正好是16班的化学课，你如果不忙的话，可以去我们班上看看。”
杨老师认为他看与不看根本没有差别，但是既然许老师都这么说了，杨老师便跟着许老师去了他们班。
学校的教学楼呈方形排列，东西南北相对∠边是平行班，北边是名校班班，东边是重点班，教学楼和教学楼之间是连通的，老师的办公室就在东边的教学楼上。
往稠老师和杨老师，都是一个走南边的走廊，一个走北边的走廊。今天他们一出办公室，就看到南边走廊的转角，有很多学生围在一起，不知道在干什么。
这很正常，南边都是平行班，学生不听话，总是状况频发№老师很快认出来那一堆人中吵吵嚷嚷最凶的正是他们班的学生——江力那一伙人！
而杨老师也在那一群人中认出自己班的学生，他们班学生懂事又有礼貌，这还是杨老师第一次见到自己班的学生和别的学生吵架。
眼看那些学生吵架的声音越来越大，隐隐约约传来一些字句：什么“作弊”“狡猾”“活该”“敢不敢”“凭什么”之类，争吵越来越激烈，眼看就要有学生忍不住动手了〗个老师急忙快步上前，这时，他们突然听到其中一个学生大喊：
“都给我闭嘴！要打架的给我出了信再打！”
场面一度安静，所有人都没想得到看起来柔柔弱弱的安真，居然能爆发出这么大的声音。
可别说，声音虽然大，但是不刺耳，还挺好听的。
“吵什么吵，多大点儿事啊就吵！不就是不相信我的成绩吗，下一次月考，如果我没考到年级前十，我就不去参加竞赛了，行不行？！”
“安真！”江力他们慌了，不行啊！咱们不干！这条件太亏了！凭什么啊？
“安真！”青子也不同意，“别的，我们打起来一定赢，揍他奶奶个妈比的。”
“江力！”眼看江力还要动手，安真叫住他，另一手拉住金刚的手腕，制住他的动作；安真看着金刚的眼睛，一字一句道：“相信我，好不好？”
青子听到安真这声音，差点
本章未完，请翻下一页继续阅读.........