为，其实是在试探自己这个主任是不是有真本事，毕竟两人毕业时间与工作经历是差不多的。
对待李贵，倒也没有必要一味妥协，该关心的，该给予空间的，该坚持的，都需要有个衡量。
而宣妍已经在推行参与式的管理，刚好借助这个机会，让李贵知道多一些，也有好处。
李贵很不愿意承认，他还没有做出计划，毕竟他也还在了解的阶段，却也不想就这样被安排。
看着李贵的反应，宣妍大概也知道了他应该是前者，就是还没有计划，只不过是在挣面子，作为一个项目负责人的面子。
其实，在他入职的第一天，宣妍就已经跟他介绍过参与式管理，此时，李贵没有提出具体的计划，宣妍就借机提了出来，就业项目本就是一个摸索的过程，需要大家一起想办法，如果他不介意的话，明天上班时，可以大家一起开会讨论一下具体要怎样做。
还是有些不愿意，却也想不到反驳的理由，李贵“哼”了一声就走了。
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